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INTÉGRITÉ ACADÉMIQUE



Définition


« L’intégrité scientifique consiste en la posture que les chercheuses et chercheurs, le corps enseignant, le corps estudiantin, et l’ensemble des collaboratrices et collaborateurs de la communauté académique adoptent pour œuvrer à la création et au partage des savoirs. Cette posture implique l’engagement de chacun·e à respecter les règles et les bonnes pratiques académiques fondées sur des valeurs d’honnêteté, d’exemplarité, d’équité, de confiance, de transparence, de responsabilité, d’indépendance et d’ouverture. » [source: https://www.hes-so.ch/recherche-innovation/integrite-scientifique]

MOTS-CLEFS:  #VALEUR  #TRANSPARENCE  #ÉTIQUE  #PLAGIAT  #INTÉGRITÉ #DROIT #LOIS



RESSOURCES


>>> CELLULE D'EXPERT-E-S ET RÉFÉRENT-E-S HES-SO

>>> CODE D'INTÉGRITÉ SCIENTIFIQUE DE L'ACADÉMIE SUISSE DES SCIENCES

>>> QUALITÉ D'AUTEUR DES PUBLICATIONS SCIENTIFIQUES : ANALYSE & RECCOMANDATIONS


>>> USAGES EN MATIÈRE DE CITATION

>>> COMMENT ÉVITER LE PLAGIAT

>>> COMMENT RECONNAÎTRE LES CAS DE PLAGIATS


BASES LÉGALES ET DIRECTIVES NATIONALES & INTERNATIONALES


>>> LOI FÉDÉRALE SUR L’ENCOURAGEMENT DE LA RECHERCHE & À L’INNOVATION

>>> LOI FÉDÉRALE SUR LE DROIT D’AUTEUR ET LES DROITS VOISINS


>>> CODE DE CONDUITE EUROPÉEN POUR L’INTÉGRITÉ EN RECHERCHE (2023)


>>> DROIT D'AUTEUR ET ÉDUCATION

>>>
LE DROIT D'AUTEUR DANS LE CONTEXTE DE L'ENSEIGNEMENT


ouvrages & articles 

>>> Bergadaà, M. (2021). L'urgence de l'intégrité académique. EMS Management et société.

>>> Bergadaà, M. (2023). Les nouvelles frontières de l'intégrité académique. EMS Management et société.

>>> Bergadaà, M. (2025). Réinventer l'intégrité académique à l'ère de l'intelligence artificille. EMS Management et société.

>>> Bergadaà, M. (2026). Intégrité académique : du concept à l’action. EMS Management et société.

>>> Eerkes, D. (2008). L’intégrité académique : Un guide pour le personnel enseignant et les assistantes à l’enseignement. University of Aberta.

>>> Eerkes, D. (2014).L’intégrité académique: un guide pour les étudiants du premier cycle. University of Aberta.

>>> Jeanne, L. (2024). L’intégrité académique et ses enjeux stratégiques pour le continuum « Enseignement Supérieur – Recherche – Innovation » à l’heure des Gen-AI. IRAFPA


TESTEZ VOS CONNAISSANCES SUR LA QUESTION DU PLAGIAT


>>> QUIZZ PLAGIAT [Université de Louvain]

>>> QUIZZ PLAGIAT [Université d’Angers]

>>> QUIZZ PLAGIAT [Université de Sherbrooke]